课次特色：
系统科学：通过科学的知识切分帮孩子建立完整的语法系统。
自然拼读：全书实现从小学三年级到六年级的语法覆盖。
评估测试：知识输入与解题技巧并重，提高学生综合应用能力。
兼顾文化：在每一课配有测试，随时检查学生课堂吸收情况。
| 五年级英语 | |
| 第一讲 | 1. 学习课文“Excuse me”； 2. 学习只是代词this 的用法及Is this your...?的使用。 |
| 第二讲 | 1. 学习课文课文“Sorry，sir”； 2. 学习指示代词及人称代词的用法。 |
| 第三讲 | 1. 学习课文“Nice to meet you”; 2. 学习打招呼用语及职业的介绍方式。 |
| 第四讲 | 1. 学习课文“Are you a teacher”。 2. 学习询问并回答国籍； 3.Be 动词引导的一般疑问句句的学习。 |
| 第五讲 | 1.学习课文“How are you today？” 2. 学习问候用语； 3. 外貌及感受等词汇的学习。 |
| 第六讲 | 1. 学习课文“Is this your shirt ？” 2. 学习形容习性物质代词的使用； 3. 学习Whose 引导的特殊疑问句及物品所属关系的问答。 |
| 第七讲 | 对所学内容进行复习，准备期中测试. |
| 第八讲 | 期中考试 |
| 第九讲 | 1. 学习课文“A new dress” 2. 学习对物品颜色的问答； 3. 学习描述生活物品。 |
| 第十讲 | 1.学习课文“Your passport,please.” 2. 强化国籍、职业及物品所属的提问； 3. 复数句的学习及使用。 |
| 第十一讲 | 1. 学习课文“How do you do?” 2. 学习初次见面问候用语； 3. 学习第三方介绍人物的表达并继续学习复数使用。 |
| 第十二讲 | 1. 学习课文“Tired and thirsty” 2. 学习What's the matterwith...?句型的问答； 3. 学习个人状态相关的形容词。 |
| 第十三讲 | 1. 学习课文“Which book ？” 2. 学习Which 引导的特殊疑问句的使用； 3. 学习双宾语的使用。 |
| 第十四讲 | 1. 学习课文“Which glasses ？” 2. 选择疑问句的使用； 3. 熟练使用人称代词及物主代词。 |
| 第十五讲 | 1.学习课文“Mrs.Smith's Kitchen” 2. 学习There be 句型结构及运用； 3. 学习定冠词the 的用法。 |
| 第十六讲 | 复习本学期所学，做好期末考试的准备 |
| 第十七讲 | 期末测试 |
| 第十八讲 | 试卷讲解并进行学员学情分析 |
