上课时间: 2020年7月2日
适用学员: 初二查缺补漏,渴望提升成绩或培优的学员
咨询电话: 400-048-0609

课程特色:

《阅微》知著,品读经典:

精心打造《阅微》读本,八年级暑秋共两册内容:《象与境的艺术》《希望与失望》,巩固讲解诗歌意象,赏析诗歌意境。经典名著导读及赏析,美文引路,拓展写作素材。

精选阅读,拓展思维:

阅读以中考阅读选篇及作家问主线,精选配题。渗透微写作练习,切分写作层级,步步为营。

读写联动,提升品质:

加强写作训练,方法指引加往届优秀学员例文展示,让学生不再是理论式学习,和同龄人一起挖掘最真实的素材,写最真实的作文。

习作讲评,写改闭环:

作文教学重视写作评改,自评、互评、教师评,让学生不断定位自己,结构、素材、立意、语言齐头并进。

课程信息:

  • 第一讲:基础
  • 文学园地(一)
  • 1. 学习并掌握《三峡》主要内容及主题思想
  • 2. 能独立总结文中的文言现象
  • 第二讲:阅读
  • 写作:凤头豹尾酿佳作
  • 1. 学习凤头、豹尾的写作技法
  • 2. 赏析优秀例文,学习借鉴,完成佳作
  • 第三讲:写作
  • 习作讲评
  • 1. 根据评分标准修改作文内容
  • 2. 讲评习作,梳理内容,总结方法
  • 第四讲:基础
  • 古代诗歌: 特点及相关知识
  • 熟记古代诗歌的特点及相关知识
  • 第五讲:基础
  • 文学园地(二)
  • 1. 了解并掌握《答谢中书书》《记承天寺夜游》两篇古文的主要内容及主题思想
  • 2. 掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法,体会借景抒情的艺术特色
  • 第六讲:基础
  • 古代诗歌: 起源及发展历程
  • 掌握诗歌的起源及发展历程
  • 第七讲:阅读
  • 古代诗歌:意象与意境
  • 1. 了解常见诗歌意象的常见含义
  • 2. 学会通过分析意象理解诗歌意境
  • 第八讲:阅读
  • 《阅微》索引
  • 1. 引导学生诵读《阅微》第五册选文及诗词,体会情感,感受意境
  • 2. 通过分组诵读及发言提高学生的鉴赏能力。
  • 第九讲:基础
  • 文学园地(三)
  • 1. 学习并掌握《与朱元思书》的主要内容
  • 2. 体会作者描摹景物的方法与写作特色
  • 第十讲:写作
  • 写作:精心剪裁结构妙
  • 1. 学习作文巧妙剪裁、详略得当的技法
  • 2. 赏析佳作,讲练结合,完成作文
  • 第十一讲:写作
  • 习作讲评
  • 1. 修改习作,梳理内容,总结方法
  • 2. 拓展写作思路,积累写作技法
  • 第十二讲:基础
  • 文学园地(四)
  • 1. 了解诗歌的写作背景及诗歌的思想内容。
  • 2. 品味诗歌的美点,体会炼字的妙处。
  • 第十三讲:写作
  • 写作:演讲稿
  • 1. 通过阅读诚信类演讲词,了解演讲词的写作方法
  • 2. 根据演讲词习作步骤进行习作,熟悉演讲词的写作方法
  • 第十四讲:综合
  • 演讲实战
  • 1. 掌握并具备演讲的基本要求和能力,学会给演讲者评分
  • 2. 根据演讲体验以及评分过程进一步体会演讲稿的写作意义
  • 第十五讲:综合
  • 真题演练
  • 1. 针对暑假所学内容抽查检验,起到验证的效果
  • 2. 对下学期重点内容预防梳理

扫描二维码,免费咨询

咨询 预约 反馈