上课时间: 2019年9月7日
适用学员: 六年级查缺补漏,渴望提升成绩或培优的学员
咨询电话: 400-048-0609

课程特色:

《阅微》知著,品读经典,专题专练,夯实基础,精选阅读,拓展思维,读写联动,提升品质。

课程信息:

主要内容

模块与难度

1. 能正确辨析易错字的字音和字形 , 学习联系具体语境来补充句子的方法 , 提高学生理解和运用成语的能力。

2. 认真阅读名篇片段,了解塞万提斯及其代表作《堂吉诃德》,并积累相关知识。

知识积累

★★★

1. 准确理解成语之意,辨析古诗中所运用的修辞手法,熟练掌握修改病句的方法。

2. 赏析毛泽东诗词,了解其意,品析鉴赏,领会毛泽东乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

知识积累

★★★

1. 学习阅读散文的方法 , 能透过优美的语言,领略美的情感 , 逐步领悟散文“形散而神不散”的特点, 梳理散文的相关知识。

2. 培养学生自主、合作探究学习的能力,掌握相关题型的答题方法和技巧,通过相应练习提升阅读与解题能力。

美文阅读

★★★

1. 围绕“烦恼”主题能够真实、有序、有重点地记述事情,努力通过小事写出深意来

2. 抓住人物(“我”或他人)的心理活动或表情动作详细地刻画、描写,把自己的 烦恼表现出来,写出佳作。

3. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1. 能正确辨析易错字的字音和字形,联系具体语境来补充句子 , 提高学生分析和解决歧义的能力。

2. 认真阅读名篇片段,了解冯梦龙及其代表作《东周列国志》,培养学生阅读和鉴赏名篇的能力,对相关知识进行积累背诵和阅读拓展。

知识积累

★★★

1. 准确理解句子之意 , 深入理解诗歌内容,体悟意境;正确运用标点符号并了解其作用。

2. 赏析杜甫《登高》,了解其意,品析鉴赏因萧瑟的秋江景色而引发他身世飘零的感慨真切感受他老病孤愁的悲哀。培养学生阅读和鉴赏古代经典名篇的能力。

知识积累

, ★★★

1. 了解小说的特点,用心鉴赏小说的故事情节,把握概述故事情节的方法及其作用。

2. 学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法,阅读中能注意自己的情感体验,通过阅读训练,学习答题技巧。

美文阅读

★★★

1. 能认真阅读材料,学会分析材料的方法,找到写作的中心词眼。

2. 引导学生紧扣材料畅谈写自己的生活体验、抒写自己的真情实感、抒发自己的真知灼见。

3. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1. 能够对句子深层意思进行领会,学会修改病段的方法。

2. 认真阅读名篇片段,了解傅雷及其代表作《傅雷家书》,并积累相关知识,提高阅读和鉴赏名家名篇的能力。

知识积累

★★★

1. 准确辨析解释词义,引导学生正确理解并使用词语,提高对各类句子的综合应用能力。

2. 入情入境的品读《蟾宫曲》及郑光祖其他作品的经典语句,借助品读、想象,领悟曲中情趣,体会其所创设的意境,理解其所表达的思想感情,培养阅读和鉴赏中国古典文学的能力。

知识积累

★★★

1. 学会运用“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的文言文翻译方法。

2. 提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。

美文阅读

★★★

1. 能认真阅读材料,学会分析材料的方法,找到写作的中心词眼。

2. 引导学生紧扣材料选择可以体现自己思想、爱好倾向的成语;畅谈对成语的理解及感悟,抒写自己的真情实感、抒发自己的真知灼见。

3. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

期末综合性检测

综合检测

★★★★★

综合检测

综合检测

★★★★★

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