上课时间: 2019年9月7日
适用学员: 四年级查缺补漏,渴望提升成绩或培优的学员
咨询电话: 400-048-0609

课程特色:

《阅微》知著,品读经典,专题训练,夯实基础,精选阅读,拓展思维,读写联动,提升品质。

课程信息:

主要内容

模块与难度

1. 熟练掌握笔画名称及笔顺规则;掌握引号的主要用法及注意事项。

2. 品读《稻草人》,体会稻草人的善良和尽职,激发学生对穷苦劳动人民的同情,提高阅读和鉴赏名家名篇的能力,进行积累感悟和阅读拓展。

知识积累

★★★

1. 学会运用工具书查字典,掌握汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等知识;掌握省略号的主要用法及注意事项。

2. 品读古诗《山居秋暝》,想象诗歌描绘的画面,体会诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,提高学生阅读和鉴赏古代诗文的能力,进行积累背诵和阅读拓展。

知识积累

★★★

1. 了解童话的特点,理解幻想和夸张,感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,感悟童话所揭示的道理,体会文章表达上的特点。

2. 通过阅读训练,学习答题技巧。

美文阅读

★★★

1. 确立童话故事的主题,紧扣几种声音、几件物品、几个数字,在有限的事物中展开丰富的想象,有趣安排故事情节,突出故事角色形象,感受创编故事带来的快乐。

2. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1. 掌握多音字、形似字的读音,掌握同音字、形似字的写法;掌握破折号的主要用法及注意事项。

2. 品读《请你驯养我吧》,了解故事情节,理解人物形象,提高审美情趣,懂得只有投入了感情,事物才会变得独一无二,生活中不要计较得失,只要彼此一起走过,只要彼此拥有过,那就是无憾的。

知识积累

★★★

1. 准确理解并正确运用成语;辨析病句成因,学会修改病句。

2. 品读《诉衷情·当年万里觅封侯》,理解作者在词中表达的爱国之情与报国之志理解他壮志难酬的悲愤与感慨,提高阅读和鉴赏古代诗文的能力,进行积累背诵和阅读拓展。

, 知识积累

★★★

1. 理清叙述的顺序,明白事情的前因后果 , 抓住文章的重点,领悟事情中所包含的思想感情,联系实际生活,谈谈对文章的理解,形成良好的语感。

2. 通过阅读训练,学习答题技巧。

美文阅读

★★★

1. 回忆美好生活,选取习作素材,流畅、清晰地描述自己最喜欢的照片或照片中的故事,体验亲情和友情,激发对生活热爱的情感。

2. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1. 学会辨析及运用褒义词和贬义词;学会根据语言环境正确补充句子。

2. 品读《草船借箭》,了解主要人物的特点,把握文章的主旨,感受诸葛亮的神机妙算提高阅读和鉴赏名家名篇的能力。

, 知识积累

★★★

1. 学会把谚语转换成意思相同的成语;掌握仿句的基本类型和解题方法、注意事项, 学会正确仿写。

2. 诵读《天净沙·秋思》,感悟小令凄婉、萧瑟的意境,体会作者的悲秋情怀和思乡之情提高学生阅读和鉴赏古代诗文的能力,进行积累背诵和阅读拓展。

知识积累

★★★

1. 反复诵读诗歌 , 感受诗歌语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫,体会诗歌音律之美;抓住关键词句,展开丰富想象,理解诗歌内容,体会诗歌深沉丰沛的思想感情培养阅读诗歌的兴趣。

2. 通过阅读训练,学习答题技巧。

, 美文阅读

★★★

1. 了解儿童诗的特点,掌握儿童诗常见的写法,鼓励学生大胆想象,自主选题并创作简单的儿童诗,让童言自然地流淌,童心尽情地表达。

2. 通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

期末综合性检测

综合应用

★★★★★

综合检测

综合检测

★★★★★

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